Як університет впливає на економічну думку?

Зміст:

Як університет впливає на економічну думку?
Як університет впливає на економічну думку?
Anonim

Розбіжність думок в галузі економіки багато разів ставила під сумнів об'єктивність самої економіки. Об’єктивність, яка, якщо вона не пов’язана з розширенням знань, проститутує строгість та цінності фундаментальної науки для розвитку.

Якщо ви вирішите вивчати економіку, починаючи кар’єру в університеті, ви зможете усвідомити, як із плином часу склалася вся ваша концепція про те, що таке економіка, для чого вона потрібна, а також про те, чому народилася економіка, будуть зазнавати змін протягом усього навчального року. Варіації настільки різкі, що вони не лише демонструють широту та велику область, яку охоплює економічна наука, але й те, що емпіризм, у багатьох випадках, навіть ставиться під сумнів серед різних авторів.

І це те, що, хоча ми не знайомі з економікою, розбіжності між економістами є чимось добре відомим, а також сумнівним у публічних дебатах. Коли ми вмикаємо телевізор і бачимо, як економісти говорять про економічну ситуацію в певних країнах, ми бачимо, як, як правило, вони завжди схильні обговорювати протилежні позиції щодо того, яка політика має більший вплив на суспільство, яка є більш вигідною, або, просто, що морально перевершує.

Нескінченні суперечки, що виникають у всіх країнах, що складають нашу планету, оскільки неоднорідність економік у різних частинах планети, а також урядова структура визначають їх вплив. Пам’ятаймо, що мова йде про соціальну науку, щоб поведінка суспільства, принаймні, мала безпосередній вплив на цю науку; Однак відсутність консенсусу багато разів знижувало жорсткість науки, від якої залежить все суспільство.

Наука, яка була предметом дискусій і суперечок навіть при врученні нагород на згадку про знаменитого Альфреда Нобеля, відомого як Нобелівська премія. Нагороди, які не передбачали нагородження відзнакою в галузі економічних наук, але які, крім того, що спочатку передбачалося, були створені для виділення внесків у цій галузі Банком Швеції. Дуже суперечлива нагорода, яку звинувачують у підтримці тісних стосунків з ліберальною доктриною, а також в ідеологічному упередженні, що перешкоджає оцінці нагороди за внесок у наукову сферу.

Наука, яка не погоджується

Економіка - це дуже різнорідна наука, точніше, економісти мають дуже різні думки щодо економіки. Протягом багатьох років економіка була дуже динамічною наукою, що змінюється. Незважаючи на те, що економічні моделі та принципи підтримують певний консенсус серед економістів, розрізнення цілей змушує їх вести постійну і гарячу дискусію про те, яка політика є найбільш успішною в економічній діяльності.

Гаряча дискусія, в якій дуже точні ідеї про економіку - на папері - протиставляються, але які постійно спростовуються невдалими ситуаціями, коли використані принципи були цілковито проваленими. Багато разів дискусія, яка починалася з політичної ідеології самих економістів, але яка в сучасних умовах здається більш типовою для узагальненого невігластва, яке дає простір для маніпуляцій та обману, заснованих на теорії та в науці. Обман, який, на жаль, полегшити можна лише за допомогою академічної підготовки та знань.

Великі мислителі протягом історії обговорювали принципи різних наук, які співіснують у нашому суспільстві. Дебати, що виникли через невідповідність між ними, але які тривали і в часі, і в історії. Деякі дискусії, що народилися з появою шкіл економіки, які дотримувались зовсім протилежних позицій. Серед найбільш відомих ми можемо побачити твори Сміта і Маркса, які не можуть співіснувати між собою; виправдовуючи поведінку, про яку ми говорили.

Отже, в голосі багатьох економістів ця поведінка спричинила економічну науку; наводить на думку, що економіка - це більш філософська наука, в якій не існує принципів, що регулюють академічну строгість економічної науки. Повністю неправдиве твердження, оскільки, незважаючи на ідеологічну упередженість, економіка зберігає свою жорсткість. Суворість, яка дає йому можливість робити внески, які не тільки покращили життя людей, але й сформували суспільство таким, яким ми його знаємо.

Знання як визначальний фактор

Кілька днів тому професор економіки Мадридського автономного університету Марта Мартінес Матуте (@martammatute) зробила публікацію в своєму особистому акаунті в Twitter, в якій виставила два зображення, завантажені економічною термінологією. Два зображення, що містили інформацію, отриману в результаті консультацій зі студентами курсу макроекономіки I про те, що вони думають про макроекономіку, а також про її використання в економіці. На першому зображенні були викладені ті поняття, які студенти стосувались економіки на початку курсу. Зі свого боку, у другому, можна було спостерігати терміни, що стосувались економіки наприкінці теми.

Як видно з цих зображень, терміни, незважаючи на те, що зберігаються в певних концепціях, дуже чітко визначених з макроекономікою - див. Випадок із валовим внутрішнім продуктом (ВВП), інфляцією чи безробіттям, - є чітка різниця між тими, що спочатку студенти згадані, з якими нарешті зв’язались. І ми говоримо про початкову тему, оскільки зміни, незважаючи на обмежену тривалість життя суб’єкта, справді різкі. Терміни між двома образами об’єднують велику кількість змін, які, як зауважив учитель, змушують нас думати про важливість упередженості в економіці. Вирішено, так, зі знаннями.

Те саме стосується економічної науки загалом. Багато разів ми бачимо, як наші політики роблять заяви про поведінку економіки, в яких ми можемо спостерігати брак знань у них. Маргарет Тетчер, одноденний прем'єр-міністр Великобританії, була рішучим захисником концепції, що політики не знають економіки. Однак вони таки прийняли політику, яка визначила б шлях у майбутньому. Це може привести нас до уявлення про провину політиків у цих питаннях, оскільки багато разів вони є попередниками невігластва.

Як я вже говорив, партизанські виступи, утвердження наших власних теорій або впевненість у певних ідеологіях змушують нас припустити, вчасно і зухвало, що існує єдина поведінка суспільства. Одноманітність, яка, за інших рівних умов, передбачає єдиний можливий результат. Однак, коли зупинитися для вивчення реальності економіки, можна помітити, що це щось цілком хибне, і змінні у переважній більшості подій є визначальним фактором.

Для цього, звичайно, необхідне використання метрик та знань, не узагальнених, з економіки. Знання, що переходять від самої індуктивної моделі до дедуктивної моделі; об'єднує ортодоксальну та гетеродоксну науку, поєднуючи як метрику, так і обсерваторію; і включає можливе загальне упередження, яке можна виміряти протягом історії за допомогою вдосконалених показників. Коротше кажучи, знання намагаються відповісти на всі ті невідомі, якими внаслідок ситуацій поза економічною наукою зловживають як уряди, так і експерти.

Незважаючи ні на що, коли хтось звертається до критичного духу та науки, в більшості випадків ми можемо побачити, як те, що апріорі було надзвичайно дискусійним, тепер, маючи достатні знання, має більшу ясність. Так само, як це сталося зі студентами Мадридського автономного університету, які після вичерпного семестру, наповненого макроекономікою, об'єктивно виявили ті терміни, які в рамках науки складають галузь дослідження макроекономіка. Аспект, який може здатися неактуальним, але який, як ми спостерігали протягом історії, має прямий вплив на розвиток людства.