Науковий метод - це техніка, яка дозволяє нам дійти до знань, які можна вважати дійсними з точки зору науки.
Вищезазначене означає, що науковий метод відповідає двом основним характеристикам:
- Помилковість: Закони або теорії, отримані за допомогою цієї техніки, можуть бути переоцінені, тобто це твердження, яке з часом, можливо, з більшою кількістю доказів, може виявитися неточним.
- Відтворюваність: Його можна відтворити в інший час та іншою особою, отримавши той самий результат. Розглянемо експеримент, який, повторюючись у різний час та різними дослідниками, якщо його робити однаково, повинен призвести до одного і того ж висновку.
Вищесказане залишає нам дуже важливу ідею. Довіра до науки абсолютно відрізняється від віри.
Отже, науковий метод полягає у наближенні до реальності і є результатом процесу, який не залежить від переконань дослідника. Навіть з часом наукові знання вдосконалюються і лише намагаються знайти, як працює світ, завжди на основі доказів та ретельного дослідження.
Етапи наукового методу
Науковий метод містить ряд етапів. Таким чином, етапи наукового методу такі:
- Спостереження: Це збирати інформацію з реальності, знаходити якийсь відповідний факт, який заслуговує на розслідування.
- Індукція: З того, що спостерігається, задаються запитання, щоб спробувати отримати твердження, яке може мати загальне застосування.
- Гіпотеза: Висувається ідея чи пропозиція, яка може пояснити те, що було проаналізовано на попередніх кроках.
- Експерименти: Здійснюється спроба продемонструвати підняту гіпотезу з елементами, якими має у своєму розпорядженні дослідник. Можна, наприклад, змоделювати явище, яке вивчається за певних умов. Слід зазначити, що цей крок легше застосувати у випадку таких природничих наук, як фізика та хімія. З іншого боку, для соціальних наук це не одне і те ж, тому що його потрібно було б експериментувати з людьми. Однак можна провести певні експерименти, наприклад, поставивши людей у певні ситуації, коли вони повинні зробити вибір. Давайте навіть врахуємо, що вакцини на просунутій стадії свого розвитку повинні тестуватися на людях.
- Аналіз: Розрахунки, графіки або таблиці складаються для узагальнення та ущільнення інформації. Ідея полягає у формуванні та полегшенні розуміння даних, отриманих в результаті експерименту.
- Завершення: З результатів експерименту гіпотезу можна довести або спростувати. Якщо перше трапиться, може виникнути теорія чи закон. З іншого боку, якби гіпотеза була відкинута, можна було б підняти іншу.
Приклад наукового методу
Ми можемо спостерігати наступний приклад наукового методу:
- Спостереження: Спостерігається, що молодий гусак усюди стежить за своєю матір’ю.
- Індукція: Дослідник задає питання про те, чому у гусей-малят така поведінка. Це може бути інстинктивно, генерується яким-небудь гормоном, або вони, можливо, дізналися про це з навколишнього середовища.
- Гіпотеза: Дослідник висуває гіпотезу про те, що гусята-малята йдуть за своєю матір’ю, оскільки це перша істота, яку вони бачать, коли народжуються.
- Експерименти: Гусячі яйця відокремлюються від матері так, що коли вони вилуплюються, перше, що вони бачать, - це не їх мати, а інша істота, наприклад, той самий дослідник.
- Аналіз: Складаються таблиці, описуються часи та складаються графіки. Наприклад, може статися, що вищезазначене відбувається через певний час (чи ні). Тобто, гусак слідує за першою живою істотою, яку він бачить, чи проводить із цією живою істотою більше 24 годин. Це буде включено в аналіз.
- Завершення: Якщо припустити, що гуси починають слідувати за першою живою істотою, яку вони бачать, коли народжуються, навіть якщо це не їхня мати, гіпотеза підтвердиться.