Соціологія освіти

Соціологія освіти - це наука, яка вивчає роль, яку відіграє освіта в соціокультурному вимірі.

Завданням соціології освіти є розуміння внеску шкільного навчання в спільноту і навпаки, з метою покращення поведінки людини.

Засновником цієї дисципліни є Еміль Дюркгейм, який був піонером емпіричної форми соціології, який аналізував аспекти освіти.

Значення соціології освіти

Люди за своєю природою живуть у суспільстві, і звичаї відіграють фундаментальну роль у навчанні кожного. Завданням освіти є надання необхідних інструментів, щоб люди могли поглибити свої знання, а також співіснувати відповідно до певних норм. Ось чому для подолання гендерної дискримінації, насильства, залежностей чи проблем, пов’язаних з імміграцією, підтримується соціологія освіти.

Через вищезазначене очевидна необхідність підготовки вчителів з урахуванням цих питань.

Враховуючи важливість соціології в освіті, не дивно думати, що уряди спрямовують свою увагу на освіту як щось посередницьке; кваліфікувати, виправляти або просто як інструмент для розповсюдження матеріалів, які, таким чином, відповідають певним інтересам. Ось чому важливо залишатися на нейтральній землі.

Цікавиться соціологією освіти

Він цікавий викладачам, студентам, сім'ям, організаціям та суспільству загалом, оскільки формує тип функціональних індивідів, який необхідний.

Саме з цієї причини в деяких країнах було покладено завдання генерувати освітній зміст виключно з цього предмету на рівні бакалавра та / або аспіранта. Це для того, щоб за допомогою цієї дисципліни було набуто необхідних знань, щоб таким чином це сприяло покращенню включення людей у ​​суспільство. Тобто відносини між освітою та роботою.

І це те, що вчитель, який може задуматися над своєю практикою, покращить якість освіти та стане осередком соціальних змін.

Приклади соціальних та освітніх проблем

Деякі приклади, які є об’єктом аналізу в соціології освіти, згадані нижче.

• Цифровий розрив і опір того, що деякі вчителі живуть із вихідцями з цифрових технологій.
• Зміни в освітній політиці та змісті та наслідки для поведінки учнів.
• Прагніть узгодити навчальний зміст з тим, що потрібно компаніям, як технічні, наукові чи технологічні знання.
• Розробка методів навчання, які пробуджують рефлексію шляхом розвитку критичного та аналітичного мислення, щоб запросити учнів до толерантності, ненасильства, миру, збереження культури; вони також є аспектами соціології освіти. І це дуже важливо для створення стандартів поведінки та створення звичок та цінностей для людей.