Фінансова освіта продовжує залишатися предметом розгляду для громадянина Іспанії. Згідно з основними джерелами та органами валютної влади країни, знання фінансів продовжують залишатися найбільш стійкими до іспанців. Для 77% іспанських батьків фінансова освіта повинна бути обов'язковим предметом для дітей у школах.
Фінансова освіта є важливим інструментом розуміння навколишнього світу. Оскільки ми маленькі, ми обробляємо гроші та здійснюємо економічні операції. Економіка - це не тільки те, про що говорять політики в ток-шоу, це економіка, починаючи з того часу, коли на початку місяця збирається заробітна плата, яка йде до супермаркету, щоб зробити покупку, і до того часу, коли дитина отримує щотижневу зарплату, яку вона дає батько і йде в магазин іграшок, щоб отримати іграшку, яку він так хотів.
Це економіка, і як така, нам потрібні мінімальні знання, які дозволять нам зрозуміти, що означають гроші, витрати, доходи та податковий тягар, який наш уряд застосовує від податкового органу до придбання товарів та послуг.
Багато разів ми вважаємо, що, оскільки у нас немає портфеля акцій, грошей, внесених в інвестиційний фонд чи депозит, або інвестицій в будь-який інший складний актив, ми не маємо необхідної фінансової освіти, яка б підтримувала нас, але це переконання є абсолютно помилковим. Насправді, ми могли б нашкодити собі, лише коли б думали так.
Фінансова освіта є важливою складовою нашого повсякденного життя. Як ми вже зазначали раніше, наше повсякденне життя в основному базується на економіці та на складних концепціях, які більшість іспанців не можуть зрозуміти.
Згідно з останніми дослідженнями, проведеними фінансовою компанією "Nationale-Nederlanden", 44% іспанців мають реальні труднощі, коли йдеться про розуміння основних аспектів економіки, яка їх оточує.
Ось чому іспанському уряду потрібні негайні дії, щоб посилити та змінити цю ситуацію. Хоча ми вже бачимо, як економіка почала впроваджуватися в загальноосвітніх школах як предмет у ЄСО, цього недостатньо для вирішення ситуації. Ось чому 77% батьків підтримують введення в школи предметів «Домашнє господарство» ще з малих років.
Іспанці вважають, що школи несуть велику відповідальність, коли йдеться про навчання дітей економіці домогосподарств.
Таким чином, маленькі заощаджувачі та споживачі з дитинства навчаться правильно управляти своїми невеликими фінансами та правильно керувати своїми заощадженнями.
Фінансове самоуправління, складне завдання для іспанців
Згідно з дослідженням голландської фінансової компанії, лише 5% опитаних для проведення дослідження визнають наявність усіх знань з економічних питань.
Для іспанців економіка є нудною наукою, і тому вони не заважають її зрозуміти. Це те, що серйозно шкодить населенню, оскільки нерозуміння того, як працюють наші особисті фінанси, означає погане управління ними. Наше майбутнє залежить від того, як ми управляємо своїми фінансами, і від цього залежить частина нашого життя.
Коли виплачується заробітна плата, всередині неї є багато компонентів, які не всі іспанці встигають зрозуміти - валова зарплата, чиста зарплата, внески на соціальне страхування, серед іншого.
Невідомість того, з чого складається наш власний фонд оплати праці, не дозволяє працівникові знати, що він платить і що бере, з чого він не може скласти правильний економічний прогноз, а з цим і проблеми.
Крім того, згідно з дослідженням, 60% іспанців визнають, що мають реальні проблеми при поданні декларацій з податку на прибуток. Лише 40% з них знають, як правильно скласти декларацію, а решта потребує допомоги третіх осіб для її складання.
65% іспанців вважають, що їхні знання в економічних та фінансових питаннях є дефіцитними.
Згідно з дослідженням, 26% потребує професіонала, щоб зробити це, 22% роблять це, надсилаючи проект до Казначейства, а решта 12% роблять це за допомогою члена сім'ї або друга.
З цих причин лише 12% іспанського населення визнають свою повну незалежність при прийнятті фінансових рішень. Ще 32% роблять це після того, як добре поінформували себе в Інтернеті, 23% делегують свої завдання друзям або родині, а решта 33% роблять це, звертаючись до фінансових фахівців, які консультують їх в обмін на вартість.
Дослідження також зупинилось і наголосило на знанні того, з якими банківськими продуктами найбільше укладають контракти іспанці, серед яких виділяються ощадний рахунок та кредитна картка. Незважаючи на те, що вони найбільш контрактні, відомі не всі компоненти, що входять до складу цих продуктів.
З іншого боку, це правда, що зацікавленість молодих людей у знанні певних фінансових продуктів, таких як іпотека, позики чи процентні ставки, за якими надається ця серія боргів, зросла. З цієї причини стає необхідним знати певні економічні дані, які безпосередньо впливають на їх функціонування.
Також спостерігається збільшення інтересу до заощаджень та інвестиційних продуктів, пенсійних планів та пенсійних продуктів, а також банківських рахунків та комісій.
Загалом, фінансова культура в Іспанії повинна зазнати помітного поліпшення, якщо вона хоче, щоб її громадяни, незалежно від їх віку, добре використовували свої гроші та добре управляли своїми особистими фінансами.
83,5% громадян Іспанії вважають, що в країні слід розвивати економічну та фінансову освіту.
Майбутнє іспанського суспільства значною мірою залежить від фінансового управління, яке здійснюють громадяни, і для цього їм потрібна підготовка, яка забезпечить їм необхідні знання для належного управління своїми фінансами, як у короткостроковій, так і в довгостроковій перспективі.
Такі державні установи, як Банк Іспанії або CNMV, кілька років зосереджували свої зусилля на вдосконаленні фінансової культури країни, пропонуючи громадянам безкоштовне навчання з фінансових та економічних питань, але не досягнувши очікуваного успіху.
Економіка, наука, невідома населенню
Багато разів ми вмикаємо телевізор і бачимо, як політики чи економісти говорять про економічні концепції, які звучать як китайські. Премія за ризик, ІСЦ, ВВП, інфляція, еврібор, IBEX, процентна ставка, серед іншого, є економічними поняттями, які багато іспанців визнають, не знаючи, що вони мають на увазі.
Щодо визначення інших більш технічних концепцій, таких як Fitench або SICAV, це стає неможливим завданням для вирішення для переважної більшості населення.
Як свідчить дослідження, значна частина іспанського населення не могла пояснити, з чого складаються ці поняття, тому вони не знають впливу, який ці дані надають на їхні економічні рішення, тому вони не можуть приймати правильні рішення, адаптовані до ситуації. відбувається в той час.
Ця відсутність знань з економічних питань є великою проблемою для іспанського громадянина, оскільки в ситуації зростання процентних ставок витрати у цього громадянина на отримання іпотеки чи позики більші, ніж якби це було навпаки. Це призводить до того, що громадянин не знає, коли приймати рішення, і таким чином змушує його нести більші витрати та менший наявний дохід для споживання.
Щодо інших концепцій, таких як ПДВ, 80% іспанців стверджують, що знають його визначення і знають, як пояснити це третій стороні, але лише частина визнає всі аспекти цього непрямого податку, що застосовуються до споживання, як звільнення від нього в деяких випадках .
Відсутність фінансової культури в Іспанії, як ми вже бачили, продовжує залишатися великою невідомістю іспанських громадян. Лише 35% населення визнають, що звертають увагу на розділ економіки в пресі, телебаченні чи радіо, і лише 12% визнають, що читають газети та портали, що спеціалізуються на економічних питаннях.
Ще 40% погоджуються консультуватися з економічною інформацією лише тоді, коли їм потрібно протиставити інформацію, коли вони зацікавлені в певному продукті, порівняно з рештою 13%, які визнають, що такий тип новин їх не турбує.
На сайті Economy-Wiki.com ми намагаємось зробити все можливе. Ось чому ми робимо те, що робимо, і намагаємось допомогти усім громадянам світу, які можуть мати доступ до цієї нудної та великої підготовки з фінансових та економічних питань, простим та легким способом для розуміння будь-яким громадянином.